Dobrze wychować dziecko - co to znaczy? Grzeczne - niegrzeczne dziecko - co to znaczy? Z różnymi sloganami Wy - rodzice spotykacie się na co dzień, odzwierciedlają one oczekiwania, potrzeby, marzenia ale także kłopoty, trudności i wątpliwości. 
Wychowanie dziecka można porównać do podróży- wytyczamy cele, chociaż drogę znamy tylko z mapy - rzeczywistość czasem zaskakuje, innym razem przynosi dużo radości, czasem smuci, bywa pełna złości. Są momenty kiedy trzeba zmienić cel, wybrać inną drogę lub trafiamy w ślepą uliczkę. 
 
Zapraszamy na Strefę Rodzica - to cykl spotkań w których będziemy wspólnie zastanawiać się nad wychowaniem, emocjami dzieci, konfliktami oraz.... innymi istotnymi tematami.
 
 Podczas spotkań zaproponujemy odrobinę wiedzy, szczyptę metod, garstkę przeżyć i trochę refleksji. To nie będzie zmarnowany czas!
 
Zapisy telefoniczne od pon-pt w godz. 12:00-14:00.
 

 

Drodzy Rodzice,
 
Informujemy, że ruszają zapisy na nieodpłatne zajęcia TUS, prowadzone przez specjalistów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pile. 
 
Czym jest TUS?
 
TUS to trening umiejętności społecznych.
 
Są to zajęcia prowadzone w małych grupach, mające na celu poprawę funkcjonowania dzieci w sytuacjach społecznych postrzeganych przez nie jako trudne, poprzez naukę zastępowania zachowań nieakceptowanych na pożądane i społecznie akceptowane.
 
Zajęcia skierowane są do dzieci:
- nieśmiałych, 
- przejawiających zachowania agresywne,
- prezentujących trudności z nawiązywaniem relacji z innymi,
- przejawiających trudności z adaptacją do nowych sytuacji.
 
W czasie treningu umiejętności społecznych będziemy podejmować działania mające na celu podniesienie umiejętności w zakresie :
 
- nawiązywania relacji z innymi,
- radzenia sobie z emocjami,
- współpracy w grupie,
- rozwiązywania konfliktów,
- przestrzegania ustalonych zasad,
- odreagowywania napięcia emocjonalnego.
 
 
 ZAJĘCIA ODBYWAĆ SIĘ BĘDĄ WE WTORKI W GODZINACH 15.30-17.00
 
SERDECZNIE ZAPRASZAMY
 

 

Powrót do szkół to bardzo ważny moment, po tak długiej nauce online. To był trudny czas dla wszystkich. Dla dzieci i młodzieży to naprawdę duża zmiana. Odczuwają radość, ale także ogrom stresu związanego z tym, czego doświadczą po powrocie.

Pomóżmy im w tym! Tym co pozwoli wesprzeć uczniów jest skupienie się przede wszystkim na relacji, a nie na nadrabianiu zaległości. Warto zaplanować czas na przyzwyczajenie się do nowej rzeczywistości, bez odpytywania, sprawdzianów i bez tego niepokoju związanego
z weryfikowaniem wiedzy. Bardzo ważne jest aby przeznaczyć czas na rozmowę o tym jak uczniowie spędzili izolację, jak się czuli i czego im brakowało. Warto zadbać o to, aby
w otoczeniu przyrody (na wycieczkach, wyprawach, zajęciach terenowych) odbudowywać relacje
i poczucie wspólnoty.

 Potrzebują tego dzieci, ale także nauczyciele i rodzice.

Drodzy Maturzyści!

 

Przed Wami ważne wybory - co dalej po ukończeniu liceum/technikum?

Zapraszamy do skorzystania z pomocy  doradcy zawodowego  w planowaniu dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej, związanej 

z  wyborem kierunku studiów.  A  jeżeli nie studia - to co? Poszukajmy odpowiedzi.

Usługi te świadczone są stacjonarnie i bezpłatnie w Zespole Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Pile przy ul. Sikorskiego 19,  (budynek Internatu Zespołu Szkół Ekonomicznych, wejście od ul. Sikorskiego)

Doradca zawodowy wykorzystuje profesjonalne narzędzia diagnostyczne; testy, kwestionariusze, ankiety, pomocne w podjęciu tak ważnej decyzji ale przede wszystkim rozmawia - słuchając  i proponując różne rozwiązania.

Zadzwoń i umów się na spotkanie, wspólnie ustalimy  termin.

 

Anna Oleszczyk - doradca zawodowy   tel. 694 449 054

W ramach kampanii profilaktycznej Powiatu Pilskiego pn. „Uzależnieni od zdrowia” odbyły się  dyżury psychologów, konkurs dla młodzieży na prezentację multimedialną na temat profilaktyki uzależnień, wydrukowane zostały ulotki, plakaty oraz banery zachęcające do zdrowego stylu życia, a także powstały dwa scenariusze sztuki teatralnej dla młodzieży oraz dorosłych.  W ramach projektu powstało pięć spotów filmowych emitowanych w telewizji regionalnej, poruszających trudny temat uzależnień. 

 
Zachęcamy do zapoznania się tutaj >>

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA 2023/2024

Zajęcia realizowane są od października do maja po uprzednim złożeniu pisemnego wniosku.

Tytuł formy: Nauka przez zabawę

Odbiorca formy: Rodzice dzieci 5-6 letnich

Imię i nazwisko realizatora: Kamila Pytlarz – Kaczmarek; Emilia Marinow

Czas realizacji: 60 minut

Tematyka formy: Wspólnie odkryjemy różne sposoby zabaw, pląsów i ćwiczeń które są atrakcyjne dla dziecka, ale co najważniejsze wspierają rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych oraz koncentrację uwagi. Bo działanie, poznawanie i przeżywanie jest krokiem do osiągnięcia sukcesu.

Warunki realizacji: sala lekcyjna z dostępem do wymaganego sprzętu: komputer, projektor multimedialny, głośniki.

 

Tytuł formy:” Wyprawy do Krainy Uczuć”

Odbiorca formy: dzieci przedszkolne w wieku 5-7 lat.

Imię i nazwisko realizatora: Czesława Mierzyńska

Czas realizacji: listopad-maj

Tematyka formy: Grupowe zajęcia psychoedukacyjne mające na celu wzbogacanie wiedzy dzieci dotyczącej rozpoznawania i rozumienia uczuć u siebie i u innych. Jednocześnie będą mogły one poznać sposoby radzenia sobie z napięciem emocjonalnym, które pojawia się w momencie przeżywania „ trudnych uczuć”.

Warunki realizacji: sala gimnastyczna na terenie przedszkola, 2 spotkania ok. 45 minut.

 

Tytuł formy: „Wyprawy  do Krainy Wyobraźni”

Odbiorca formy: grupa przedszkolna 6-7 latków

Imię i nazwisko realizatora: Czesława Mierzyńska

Czas realizacji:  listopad - maj

Tematyka formy: grupowe zajęcia psychoedukacyjne wykorzystujące formę zabawy dramowej, mające na celu rozwijanie wyobraźni, twórczego myślenia, skupiania uwagi, pamięci, wiedzy o świecie  i  orientacji przestrzennej. Jednocześnie w ich trakcie dzieci nabywają doświadczeń w wypowiadaniu się i słuchaniu innych, uczą się wspólnego podejmowania decyzji i wzbogacają swój repertuar zabaw, które nie mają charakteru agresywno-rywalizującego.

 

 

 

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ DLA UCZNIÓW 

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA 2023/2024

 

Tytuł formy: Stres oraz zaburzenia depresyjne wśród młodzieży.

Adresat: wszyscy uczniowie od klasy VII

Termin: od października  do maja 

Prowadzący: Armuszewska Dominika, Stachowiak Natalia – psycholodzy ZPPP w Pile

Cele warsztatu: podstawy o stresie, sposoby radzenia sobie ze stresem, podstawoweinformacjeo przyczynach depresji, wzmocnienie poczucia własnej wartości, rozpoznawanie objawów depresji, wsparcie osoby z depresją.

Warunki realizacji: grupa 12 osób /klasa.

Potrzebne pomoce: sprzęt projekcyjny, kartki i długopisy, tablice, pozostały sprzęt szkolny.

Metody: burza mózgów, pogadanka połączona, rundka.

  

Tytuł formy: Zamiast Hejtu

Adresat: klasy IV-V

Imię i nazwisko realizatora: Marcelina Słota - pedagog

Czas realizacji: 45 minut

Tematyka formy: Celem zajęć jest m.in. poszerzenie świadomości wokół zjawiska hejtowania, zaprezentowanie sposobów reagowania na tego typu treści, poszukiwanie alternatywnych sposobów wyrażania swojej opinii.

Warunki realizacji: grupa 12 osób /klasa, wykład, burza mózgów, prezentacja, dyskusja. Zajęcia łączą elementy wykładu oraz dyskusji . Potrzebny projektor, głośniki, arkusze papieru,

 

Tytuł formy: Moje uczucia.

Odbiorca formy: uczniowie klas I-III szkoły podstawowej

Imię i nazwisko realizatora:  Elżbieta Guderska –pedagog i Anna Kusz - pedagog

Czas realizacji: 90 min

Tematyka formy: Celem zajęć jest zdobywanie umiejętności nazywania i dostrzegania własnych uczuć. Poznawanie swoich uczuć w różnych sytuacjach.

Warunki realizacji: klasa szkolna

 

 

Tytuł formy: Zachowania asertywne.

Odbiorca formy: uczniowie klas siódmych szkoły podstawowej

Imię i nazwisko realizatora: Elżbieta Guderska – pedagog i Anna Kusz - pedagog

Czas realizacji: 90 min

Tematyka formy: Celem zajęć jest rozpoznawanie zachowań asertywnych. Co to znaczy być asertywnym i kiedy używać umiejętności asertywnych.

Warunki realizacji: klasa szkolna

 

 

Tytuł formy:„Warto rozmawiać” – sztuka skutecznej komunikacji w grupie.

Adresaci: Wszyscy uczniowie od IV klasy.

Prowadzący: Kamila Radka – pedagog ZPPP w Pile, Emilia Ciemięga – pedagog ZPPP w Pile.

Cel zajęć: Ćwiczenie umiejętności komunikowania się w grupie i nabywanie tej zdolności. Rozwijanie podstawowych umiejętności interpersonalnych.

 

Tytuł formy:„ „Uśmiechnij się” – sztuka pozytywnego myślenia i jego roli w życiu.

Adresaci: Wszyscy uczniowie od IV klasy.

Prowadzący: Kamila Radka – pedagog ZPPP w Pile, Emilia Ciemięga – pedagog ZPPP w Pile.

Cel zajęć:Wzmacnianie poczucia własnej wartości u uczniów. Kształtowanie umiejętności rozróżniania myślenia pozytywnego i negatywnego.

 

Tytuł formy:„ Warsztaty – budowanie relacji w grupie.

Adresaci: wszyscy uczniowie od klasy IV

Prowadzący: Marcelina Pniakowska – psycholog ZPPP w Pile, Emilia Ciemięga- pedagog ZPPP w Pile

Materiały: szary papier, kredki, flamastry, ołówki i inne przybory plastyczne.

Cel warsztatu: zdobycie umiejętności współpracy, budowania relacji między uczniami.

 

Tytuł formy:Trening nabywania pewności siebie.T
Adresaci: Uczniowie od klasy VII.
Prowadzący: Kamila Radka, Aleksandra Sell.
Cel zajęć: Nabycie wiedzy na temat samooceny i poczucia własnej wartości. Edukacja na temat budowania samooceny na zdrowym poziomie z samoakceptacją.


Tytuł formy:„Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego” – warsztat o budowaniu relacji.
Adresaci: Uczniowie klas IV-VI.
Prowadzący: Kamila Radka, Aleksandra Sell.
Cel zajęć: Zajęcia mają na celu uświadomienie jak ważne w życiu są relacje w grupie. Pomogą uczniom w tworzeniu silnych więzi w klasie i późniejszym życiu.

 

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ DLA RODZICÓW

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

2023/20234

 

Tytuł formy: Razem do szkoły

Odbiorca formy: Rodzice dzieci sześcioletnich

Imię i nazwisko realizatora: Kamila Pytlarz – Kaczmarek; Emilia Marinow

Czas realizacji: 60 minut

Tematyka formy: Razem do szkoły – czyli o gotowości dzieci do nauki w szkole, przedstawienie sfer, których prawidłowe ukształtowanie jest istotne do podjęcia nauki w szkole.

Warunki realizacji: sala lekcyjna z dostępem do wymaganego sprzętu: komputer, projektor multimedialny, głośniki.

 

Tytuł formy: Czy moje dziecko jest gotowe do szkoły?

Odbiorca formy: Rodzice dzieci przedszkolnych

Imię i nazwisko realizatora: Agnieszka Pietraszak

Czas realizacji:  1 h

Tematyka formy: Zaopatrzenie rodziców w pomocne narzędzie w celu pogłębienia wiedzy z zakresu przebiegu rozwoju wszystkich aspektów gotowości szkolnej dziecka

Warunki realizacji: Spotkanie na terenie przedszkola z rodzicami dzieci 6-letnich, które w roku szkolnym 2021/2022 rozpoczną naukę w szkole. Liczba osób – do 30. Wykład i dyskusja.

 

Tytuł formy: Zanim dziecko zacznie czytać i pisać?

Odbiorca formy: Rodzice dzieci przedszkolnych

Imię i nazwisko realizatora: Agnieszka Pietraszak

Czas realizacji:  1 h

Tematyka formy: Przekazanie rodzicom informacji w zakresie funkcji percepcyjno-motorycznych odpowiedzialnych za powodzenie w nauce czytania i pisania

Warunki realizacji: Spotkanie na terenie przedszkola z rodzicami dzieci 5-letnich. Liczba osób – do 30. Wykład i dyskusja.

 

 

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ DLA NAUCZYCIELI

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

2022/2023

 

Tytuł formy: Jak interpretować opinie.

Adresat: nauczyciele szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych

Termin: od października do maja

Prowadzący: Armuszewska Dominika, Stachowiak Natalia – psycholodzy ZPPP w Pile

Cele warsztatu: interpretacja opinii wydawanych przez poradnie.

Warunki realizacji: Spotkanie na terenie szkoły lub poradni (do uzgodnienia). Liczba osób – do 20. Wykład i dyskusja.

Potrzebne pomoce: sprzęt projekcyjny.

Czas realizacji: 1h

 

Tytuł formy: Praca z uczniem słabowidzącym

Odbiorca formy: nauczyciele szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych

Imię i nazwisko realizatora: Agnieszka Pietraszak

Czas realizacji:  1 – 2 h

Tematyka formy: Formy pomocy uczniowi słabowidzącemu, sposoby dostosowania metod pracy do potrzeb edukacyjnych ucznia słabowidzącego

Warunki realizacji: Spotkanie na terenie szkoły lub poradni (do uzgodnienia) z nauczycielami uczącymi ucznia słabowidzącego. Liczba osób – do 20. Wykład i dyskusja.

Nasi psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, socjolog i doradca zawodowy chętnie udzielają pomocy dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom z przedszkoli, szkół publicznych i niepublicznych znajdujących się na terenie powiatu pilskiego. Poradnia wykonuje  badania diagnostyczne, prowadzi terapie, konsultacje dotyczące dzieci i młodzieży z wadami słuchu, wzroku i z autyzmem. Na mocy zawartych porozumień między powiatami z ww. pomocy mogą korzystać również osoby z powiatów: chodzieskiego i czarnkowsko - trzcianeckiego.

 

Objęcie dziecka pomocą wymaga pisemnego wniosku rodziców lub prawnych opiekunów dziecka, nie wymaga skierowania i jest całkowicie bezpłatne. Uczniom pełnoletnim udziela się pomocy na ich wniosek.